导演是韦斯安德森的信徒 □□□吧，整个对称构图甚至比 □□□韦导还强迫症。故事其实 □□□好简单的，不同人不同立 □□□场不同身份来讲述就是不 □□□同感受，世界上没有一个 □□□人能完全了解另一个人。 □□□不走港剧惯常的dram □□□a风，所有情感都隐忍克 □□□制，比开放式结局更开放 □□□得好似没有结局，只有生 □□□活淡如水。 □□□

17.1.30~17□.2.1□

观看此类影片的目的，是试着去发□□□现主旋律电影的流变。从市场化时□□□期初期的主旋律电影——大决战、□□□孔繁森等，到十年前的建国大业、□□□建党伟业，到如今的我和我的祖国□□□、决胜时刻，最明显的变化是一种□□□平民化、去精英化、去二元对立的□□□策略。本片中的毛主席，更突出他□□□平民化的属性：和女儿游戏的父亲□□□、操心儿子婚事的父亲、帮安全员□□□给妹子写情书的“月老”、给小战□□□士放假的暖男、操心战友病情的老□□□友、求贤若渴的谦逊形象、梅兰芳□□□的戏迷……主旋律电影要求重新书□□□写历史形象，因而根据那个时期的□□□需求，不断重写最符合当下社会认□□□同的历史形象，结尾的开国大典原□□□始形象将虚构影像与真实影像重叠□□□，重构我们的记忆（影像的，或亲□□□历的）。在市场化的今天，本片绝□□□对的让位于我的祖国，本次的观影□□□机会也源自政府扶持的文化公益活□□□动。□□□

贝尔童鞋总是一脸苦逼的样子欸□□□□□□

色多重拼贴支离破碎即是空电的爱情，g□et影不到出众点…□